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プロフィール

bunnhaha

Author:bunnhaha
 ブン(女の子)2歳1カ月からの成長記録です。現在は公立小学校に通っています。
 幼児のうちから家庭学習を心掛けていました。もう幼児ではありませんが、馴染みのあるブログ名は当初のままにしてあります。

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2012.11.13 Tue
Z会小1・11月号
今月は、いよいよ難しくなってきたなあと思いました。

【わくわくエブリスタディ】

国語:
読み取りの問題文、小学校で習うよりレベルが高いと感じていましたが、
今月は「ほね」のお話しで、背景に理科的知識があるかないかで差が出る文章でした。

12111303

思わずうーむと、うなってしましました。

人体図鑑を普段から見ている、見ていない、
あるいはそういう話しを聞きかじったことがある、ないなど、
一教科におさまらずに、幅広い学習態度があるかどうかが影響しそうです。

こういうところを、さらっと問うところがすごいと感じました。


算数:
繰り下がりの引き算が出てきました。これも難しいと感じたことは、
「加減法」と「減減法」の両方のやり方を学習させ、違いを知る学習があったことです。

12111304

同じ式でもやり方が違います。たとえば11-2なら、

加減法
・11を10と1にわける
・10から2をひいて8
・8と1で9

減減法
・2を1と1にわける
・11から1をひいて10
・10から1を引いて9

答えは同じで、どちらでもやりやすい方法でやっていいとのことでした。
ブンはもっぱら「加減法」でやってきたので、減減法を混乱して間違えていました。

・2を1と1にわける
・11から1をひいて10
・10から“2”を引いて8

最期が加減法になるので、答えが足りなくなります。
もう減減法はいいから、いつも通りでやってもらいました。


【ドリルZ】

国語:4分の3は漢字練習です。

12111306

算数:計算練習と式から問題を作る練習もあります。

12111305

お友達はチャレンジが多く、お互い様子を話したところ、やはり違いがあるようです。
チャレンジ国語は教科書通りなので「教科書ワーク」に似ています。

算数は式から問題を作る場合、脇にヒントのイラストがありました。
Z会はそのあたり愛想なしです。


【けいけん】課題

理科:あきのしぜんをたのしもう
社会:むかしのあそびをたのしもう

今月は社会の予定です。
理科は落ち葉やどんぐりで工作なのですが、もう家や学校で済ませたことなので。

12111307

12111308

ただし単に工作で終わらずに、夏と秋での違いを考えさせたり、
木の一年を考えさせたりしている点は、家で工作するだけとは違うと感じました。

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