NHKの番組に「視点･論点」というものがありますが、
4月にたまたま見たもので興味深いことを言っていました。

詳しい内容は→　
解説委員室ブログ:NHKブログ | 視点・論点 | 視点･論点　「家庭の教育力とは？」

家庭の教育力についてのお話しでしたが、
おおまかに分けて「きっちり」子育てと「のびのび」子育てがある、とのことでした。

「きっちり」子育て

・母親が教育熱心。
・家庭の経済力に余裕があり、母親にも子育てに割く時間の余裕がある。
・塾や習い事にも積極的。

「のびのび」子育て

・外遊びを重視。
・実体験を重視。
・子供の自由や自発性を大切にする。

興味深かったのは、この先です。

「きっちり」と「のびのび」
若者へと成長した子供にどのような違いが表れているかを統計的に分析したところ…

「きっちり」子育て

・子供の中学３年時の成績に直接影響。
・子供の将来の、客観的な地位に間接的な影響。（地位、年収など）

「のびのび」子育て

・子供の将来の、客観的な地位にはほとんど影響なし。
・子供の自己評価の高さなど、主観的な状態の良好さに強く影響。

だそうです。

以前、ニュースで子供の忙しさについて、取材をうけていた、ある小学生は、
就寝は夜中の12時を過ぎ、
週2,3日の塾、それ以外の日は複数の習い事。
学校は私立で、通学に1時間近くかかり、
お友達との約束は、お互い1ヶ月前でないととれない…。

「きっちり」子育てとは、こんな感じなのかな？？
確かに親にお金とフォローの時間がないと難しそうです。

家庭教育の重要性を強調すると、過敏に反応するのが、

様々な資源に余裕のある母親たちで、その子供たちは、
ますます有利に優秀になるか、親の熱意に燃え尽きるかの可能性が高く、

「普通の」母親たちは、自分達の常識の範囲で子育てをし、
生活苦の母親たちは、家庭教育が重要と言われたところでできない。

格差を広げない為にも、公的教育の充実が求められている。とのことでした。

我が家は、もちろん「のびのび」子育てになります。
でも「公的教育の充実」を待っているうちに、ブンは大人になってしまいそう。

自衛策をとろうと考えるなら、家庭の教育力がやっぱりいるのでは…。
堂々巡りで、ふりだしに戻ってしまいました。

いずれにしても興味深いお話しでした。

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