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bunnhaha

Author:bunnhaha
 ブン(女の子)2歳1カ月からの成長記録です。現在は公立小学校に通っています。
 幼児のうちから家庭学習を心掛けていました。もう幼児ではありませんが、馴染みのあるブログ名は当初のままにしてあります。

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2017.07.17 Mon
「やらせたい親」vs.「やりたくない子供」
普段から個人的に気になっている事です。
1つめは「勉強の管理はいつまで親がかかわるのか?」
2つめは「地頭普通の子は地頭優秀な子に到底かなわないのか?」です。

1つめは、我が家で一番使う言葉は「やったの?!」です。
これはブンがきちんとその日の勉強をしたか確認する為のセリフです。

確認しないと、サボったり、手抜きのぬるい勉強をしていたりで、油断なりません。
でも、そんなこと親から言われないと出来ないなんて、そんな自覚の低さでいいのか?

常々感じていながらも、声掛けしないといけない状況で、
このモヤモヤは、しばらく消えそうにないものなんです。

2つめは、「一を聞いて十を知る」他の人と、「一を聞いて一を知る」我が子。
その差は努力しても埋まらないものなのか?と思ってしまい、
これも消えないモヤモヤなんです。

だけど、たまに読むある塾のブログで、励まされました。
川越最強学力向上爆裂松江塾
2017.07.12の記事「親の忍耐力と子供の成績」です。

それによると、

「やらせたい親」と「やりたくない子供」
ぶつかって当たり前だ。

親は何度も何度も声をかけ、叱りつけ、子供を机に向かわせる。
しっかり取り組めているか頻繁に確認し、時には口頭で問題を出す。

目の前にいるのは
「やりたがらない子供」なんだよ。

それに対し、やらせるには
とんでもない忍耐力を必要とするんだよね。

でも、
成績上位の子供は、たっぷりとこの環境に浸かっている。
つまり、親の忍耐力が半端ないのだ。

成績は反復した回数に比例する。
持って生まれた能力なんて、反復回数に勝てるはずがない。

「やりたくない子」に反復させるには
「親の半端ない忍耐力」が不可欠なのである。


と、いう事だそうです。
この塾は、ネットで見る限り、成果を上げている塾みたいです。

そこで何人もの塾生達を長年指導してきたであろう先生の言葉を読み、
普段のモヤモヤは、あってもいいものなんだと思えました。

もちろん、我が子が真に自覚を高く持ち、自主自律で学習に取り組んでくれるから、
モヤモヤなんて感じる必要がないと言うのが、理想ですが。

「やらせたい親」と「やりたくない子供」
ぶつかるのは当たり前で、
親の忍耐力で声を掛け続け、確認をしてやる。

そして、

持って生まれた能力なんて、
反復回数に勝てるはずがない。
と信じることにする。

普通ちゃんのブンが成績上位を維持するには、
見守りが当面必要なんだと、思うことが出来ました。 (T_T)

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