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bunnhaha

Author:bunnhaha
 ブン(女の子)2歳1カ月からの成長記録です。現在は公立小学校に通っています。
 幼児のうちから家庭学習を心掛けていました。もう幼児ではありませんが、馴染みのあるブログ名は当初のままにしてあります。

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2016.01.16 Sat
学研版毎日のドリル・漢字5年
5年生の漢字ドリル、4冊目を終わりました。(11/30)
4冊目の間違いは33個。前より増えているし。

16011601

これまでずっとそうなのですが、漢字は分からない時は確認していい方式です。
それなのに間違えるというのは「覚えたつもりが間違えている」パターン。
ある意味、一番ダメなパターンと言えます。

けものへんの3画目が書き順逆。またやっている。
犯行、犯罪、犯人、知能犯、
独り、独りよがり、独立。この辺りが全滅です。

あとよく似た漢字を、当て字で書いたりでバツ。
正:精神力 誤:精心力
正:混雑  誤:混類 など。

家庭での漢字はドリルを繰り返しするだけで、テストなしでやりっぱなし。
テストはもっぱら学校頼みです。

漢字も先取りに入っているので、小4漢字のドリルは過去のことになりますが、
学校で習い、宿題に出るし、Z会でも必ず1度以上は出るので、
以前の学研ドリル5回+学校数回以上+Z会1回以上。
だから少なくとも10回以上は練習済みなのに。

実際、学校テストでも満点もありますが、何個か間違えることもしばしば。
将来の受験で、漢字はサービス問題で、絶対取りこぼし厳禁なところですが、
現在のブンは、取りこぼして普通…。(-_-;)

ただ学研ドリルのおかげで、学校で習う時は復習になり、
宿題やZ会で少し反復しただけで、満点または満点近くなのは、
やっぱり成果かな?と思っています。

学校では漢字の宿題が多すぎると不評なこともあり、
初めて習ったときで3回くらい書き、それが2,3回繰り返されておしまいな感じです。

それで定着できる子もいるでしょうが、ブンがそのくらいで定着するのは難しいです。
だからやっぱり続けて頑張ってもらいます。

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