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プロフィール

bunnhaha
 ブン(女の子)2歳1カ月からの成長記録です。現在は公立中学校に通っています。
 幼児のうちから家庭学習を心掛けていました。
 もう幼児ではありませんが、馴染みのあるブログ名は当初のままにしてあります。
 よかった事も悪かった事も両方記録しています。
 子育て中のご家庭の「他山の石」となれば幸いです。
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2017.11.16 Thu
先取り学習に行き詰まり感
中学国文法の学習記録でも述べましたが、
最近のブンの先取り学習に行き詰まり感を覚えています。

理由はブンが自己管理してくれるものと勝手に信じ、
ブンを妊娠してからずっと専業主婦だったけど、
小5の2月から職業訓練→パートに出て、チェックが甘くなっていた為です。

国文法以外にも、中学数学、英語英検などすべて同じ。
「時間をかけた割には、いい加減な取り組みが災いして、
穴が多く、またその穴がどこに、どれだけあるか分かりもしない状態」です。

先取りで実感わかないから、取り組みが甘くなる一面があるのは認めますが、
そのようないい加減な取り組みで、その場をしのぐブンの心構え自体が大問題です。

ハハがチェックしようがしまいが、自分できちんとやる事が出来ないなら、
中学になればすぐに成績急降下でしょう。

だからと言って、今更パートをやめるつもりもありません。
「大人は、仕事と家事。」
「子供は、勉強。」

それぞれが自覚を持ち、それぞれが自分の本分で頑張るのが筋です。
もちろんハハはブンのサポートはやめません、続けていくつもりです。

だけどブンが自分の本分は勉強、いい加減に済ませるのは通用しない。
と自覚を持ってやってくれるしかありません。

ハハの職業訓練は7時間半拘束で週5日で半年間でした。
パートは7時間拘束で週4日です。(どちらも移動時間は含まず)

内容は介護職なので、本当にとても疲れるのです。帰ってきたらヘトヘトです。
家事→仕事→買い物と家事。という調子で余裕がまったくありません。

パートのない日も、ゲーマーの集いが週1で4時間、空手の居残りで週1だけど4時間、
ブン歯科矯正の通院、ブン父実家に祖父母にお伺い、
ハハのヘアカット、図書ボランティア週1、
食品スーパーでは買えないものの買い物…で出掛ける事が多く忙しいのです。

でも、もう高学年だし、自己管理も徐々にやってくれるに違いない。
と過信したのがいけませんでしたが、やっぱりブンの自覚のなさが根本です。

最近、ハハが悩むのはこの点です。
ブンに自分で学ぶ姿勢が見られない。

「自らを律して机に向かい、能動的に学習できる子」になりそうな気配がない。
まだ小学生だから仕方がない?成長はこれから、自覚もこれから?

そんな事を言い続けて、高校受験、大学受験を、
自覚をめざめさせないうちに終了する人も、一般的に珍しくありません。

我が子に理想を求め過ぎなのかもしれません。
だけど勉強をいい加減にしてもいいよ。
あなたは平凡で普通の子だからと、とても言えません。

自分ではブンに難しい事を言っているつもりはありません。
・ブンの仕事は勉強である。やらずに済ますことはできない。
・ろくに考えもしないで解答を写すのはズルであり、悪い事だからしてはいけない。

もし私たち夫婦に、寝ていても収入に困らないような資産があり、
それをブンに相続させてやれるなら、何も言いません。
でもそんな結構なものがないので、
せめて教育の機会は与えてやりたいと思っているのですが。

当面は、その日に済ませた勉強はすべてチェックし、
勉強には真剣に取り組まなくてはいけないと、
何度でも何度でも何度でも言い続けるしかないです。

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2017.11.16 Thu
19ch中学国文法
市販問題集の読解問題を、一旦終了してからしばらく経ちました。
その後、葉一先生の国文法50回を学習していました。
19ch中学国文法、4回の学習が終わりました。(11/16)

17111201

ひとつの授業につきプリント2枚を印刷。
1.動画授業を受けながらプリント記入。
2.翌日、動画を見ないで復習。

2枚目のプリントはテストです。(本当は)
しかしブンはたいして覚えていないので、1枚目の解答を写して終わりな時も多々。

1日の学習は、
・新しい動画授業を見て、プリントの1枚目をする。
・前日見た授業のプリント2枚目をする。合計2枚。

という計画で、きちんと真面目に取り組んでいたら、
実力がついているはずなんですが、また漠然とやっている様子。

1度目の学習が、内容はともかくとして50回分終わったので、
次はどうする?自信がないなら、また国文法やってみる?と聞くと、
2度目の学習をすると言います。

それで2度目の学習が終わったのが11月16日です。
ひとつの授業につき、動画2回視聴、プリント4枚済ませた訳です。

たまにプリントを渡して、テストだからやってみてと言えば、
出来る時と、まったくダメな時とまちまち。

時間をかけた割には、いい加減な取り組みが災いして、
穴が多く、またその穴がどこに、どれだけあるか分かりもしない状態です。

ちなみに数学でも同じ現象が起きてまして、
先取り学習に黄色信号、というか赤信号が灯っています。
(この件につきましては、また別に話題にあげたいと思います。)

それで次は、どうするかと言えば、19chの中学古文をやってもらいます。
13回の学習です。

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