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プロフィール

bunnhaha
 ブン(女の子)2歳1カ月からの成長記録です。現在は公立中学校に通っています。
 幼児のうちから家庭学習を心掛けていました。
 もう幼児ではありませんが、馴染みのあるブログ名は当初のままにしてあります。
 よかった事も悪かった事も両方記録しています。
 子育て中のご家庭の「他山の石」となれば幸いです。
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2012.10.31 Wed
そろばん教室見学
計算が苦手なブン。
そろばんを習うことを検討しており、とにかく見学に行きました。

そこは、書道教室も同時に教えている教室で、決められた時間に行くと、
教室の一画でそろばん、べつの一画で書道といったふうです。

そろばんは、九九がランダムに言えないと入れてもらえません。
ブンはそろばんを習う為に、ここ1カ月まじめに九九を練習しました。

まだランダムに言えるか完璧ではありませんが、
いきなり九九を使う訳ではないだろうから、その間に練習を重ねるつもりで、
その旨を説明しました。

そこで先生がブンの計算能力をみるために、簡単な計算問題を出しました。
九九は2×7をいきなり16と言い、間違えます。(とほほ…)

繰り上がり、繰り下がりは、13-8=?の問題を口ごもりました。
他にも問題はあって、正解もあるので、
基本的な計算はそこそこ出来ていると判断されました。

しかし、ここの教室は8級のテキストからはじまるので、
すぐに桁が千や万の位までくるし、後半では掛け算が出て、答えは4桁になります。

1年生では数量感覚が不十分ですし、九九も完璧ではないということで、
自宅でしばらく練習し、1月になったら、再度検討ということになりました。

練習とは、どのようなものかといいますと…

その1…九九をランダムに完璧に言えるようになる。

その2…そろばんを千の位まで分かるようにする。

その3…そろばんの指使いを55まで練習する。

九九はもう練習あるのみです。
その2は、そろばんの珠を読めるようにします。

この場合なら「3,975」とぱっと読めるとか。

12103102

その3は、1から4は親指で入れ、5は人差し指で入れる、
珠を引く時は人差し指など、指使いの決まりを、マスターすることです。

私自身はやらせる気満々です。
いつも計算に四苦八苦するブンの“救世主”に、そろばんがなるかもしれません。
(ぜひ、そうなってほしい)

ブンが計算得意になる日が来てほしいと思います。

そろばん    Comment(2)   Top↑

2012.10.31 Wed
九九の練習
ブンが通いたいそろばん教室は九九が出来ないと入れません。
そこで九九の練習です。

ネットで九九の表をダウンロードし、答えを消し、コピーします。
口頭で3つ分の段を言い、言えたらさっきのコピーに記入します。

12103101

1日に3つの段を言い、3日間繰り返します。
3日経てば、段をひとつずらして、同様に繰り返し、ひとつの段を9日間練習します。

これでほぼひと月かけて、一応九九を覚えました。
あとはランダムでも正確に答えられるようになることです。とにかく頑張ります。

算数    Comment(0)   Top↑

2012.10.31 Wed
ブンの数量感覚(小学1年10月)
先日、学校公開日があり、算数の授業を見ました。
1学期の授業は、ほんとに簡単な1桁の計算でしたが、現在は繰り上がりです。

その日は、繰り上がりの計算式36題のプリント2枚をやるという内容でした。
100マス計算を一万題以上こなしたブンですが、とほほな状況でした。

計算が得意と豪語する男子が2,3名。
「こんなの簡単だから、もっと難しいのがやりたい。」とも言います。

計算がはじまって、確かに計算は早く5,6人の男子はさっと2枚終わらせました。
ブンはというと…1枚はなんとか終わらせたものの、2枚目はのろのろ遅い。
結局授業時間いっぱいを使って終わらせました。72題に40分以上…。

この状況は、正直ショックでした。
ブンはこれまで地道に練習を積み重ねています。
それで、この程度なんだ…。

あの男子達が、これまでどのくらい練習したかは分かりません。
でもブンほど練習していないのでは?と思います。

練習をそれ程していなくても、計算の早い子が世の中にはいます。
そういう子達なんじゃないかと思います。

別のひとりの男子は、反対に計算が苦手。
クラス内でひとりだけ計算ブロックを使ってゆっくり、ゆっくりやっています。
先生もその子に付きっきりです。

ブンもこれまでの練習がなければ、その男子と同じくらい苦労したと思います。
先生は計算苦手カップルを見なくてはならなかったでしょう。

現在も毎日100マス計算は続けていますが、早いときでも5分くらいはかかり、
とりかかる前にぐずぐずする事も多々あります。

どうしてなのでしょう?練習していない訳ではないのに、
これほど光が見えないとは…。

学年が上がるにつれ、桁も増え、計算も複雑になると言うのに、
なんとか計算力を上向かせてあげたいです。

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