教科書ワーク　せいかつ１ねん　文理　1,008円
を買いました。理科（と社会）のポイントがどんなものか知りたかったのです。


中身を見て、ブンとの日常に活かせそうな点を考えました。

・町を注意してみる。
　　　→郵便局、消防署など、漫然と前を通りすぎるだけでなく、
　　　　時々、着目して親子で会話してみる。
・草花を親子でみる。
　　　→公園の花壇、川原の草木など。
・あさがおを育ててみる。
・草花で遊んでみる。
　　　→くさずもう、たんぽぽのわたとばし、冠づくりなど。
・昆虫を親子でみる。
　　　→ばった、かまきり、ちょうなど。
・小動物を親子でみる。
　　　→うさぎ、モルモットなど。
・夏の遊びをする。
　　　→プール、花火、盆踊りなど。
・秋を見つける。
　　　→どんぐり、おちば、すすきなど。
・おちばやどんぐりで遊んでみる。
　　　→工作の材料に使ったり、どんぐりこまなど。
・いえの手伝いをする。
・伝承遊びをしてみる。
　　　→かみふうせん、けんだま、たけとんぼなど。
・冬の遊びをする。
　　　→しもばしらをふむ、ゆきがっせんなど。
・冬を見つける。
　　　→じっとしている鯉、葉のおちた木、白い息など。
・春を見つける。
　　　→つくし、木の芽、おおいぬのふぐりの花など。

ひとつひとつは簡単ですが、短期間で詰め込むのは無理ですね。
（季節に合わせて体験すると、1年がかり！）

季節の移り変わりを、親子で楽しんでいれば、下準備につながりそうです。
幼児期の実体験を、教科書を見たときに思い起こしてもらうのと、
そうでないのとでは、やっぱり相当な違いになるにちがいない！！

“季節の移り変わりを、親子で楽しむ”

実はいままでも心掛けていたんです。

春…たんぽぽの花とぎしぎしの葉で人形を作ってあげる。
　　→ブン：地面にぴしっと捨てる。

夏…とんぼを捕まえて「ほら、とんぼだよ〜。」と見せる。
　　→ブン：とんぼには関心なく、足元のジャリを投げるのに夢中。

秋…どんぐりを集める。
　　→これはふたりでできたね〜。

冬…雪遊びをする。
　　→神田雪だるまフェア楽しかったね♪

２歳をこえてからは、少しずつ一緒に楽しんでいるムードになってきました！
（それまでは、母さんにつれないブンです。）

これからはもっともっと一緒に楽しめるようになるね。