「せかいちず絵本」とだこうしろう　戸田デザイン研究室
古本屋によったら、安かった（105円）ので買ってしまいました。

でも、なかなか使えます。
アジア・ヨーロッパ・ロシア・アフリカ・北アメリカ・南アメリカ・オセアニア
7つの地域ごとに、国名、首都、特徴的なこと（韓国＝チョゴリなど）が書かれています。

地図は最新版に限りますが、ロシアとミャンマーが載っていたので、まあいいか（105円だし）と思って買いましたが、さすがに東ティモールは載っていませんでした。それで手書きで、
“東ティモール　2002年5月20日独立”と入れました。

国ごとにきれいに色分けされていて、簡略に書かれているので、分かりやすいです。
ニュースを見てどこにあるかな？と探すのに十分使えます。



地理好きの主人が「へ〜、わかりやすいなあ。」と喜んで見てました！

　

なびさんのおすすめ記事をみてPingoo!に登録しました。
（なびさん、ありがとうございます！）

※なびさんのブログはこちら→ちょこっと幼児教育♪おこちゃま実験室ブログ
記事名：2007-11-29 Pingoo!でアクセスアップ

「人気ブログランキング」のバナーを貼り付ける時に比べたら、
初心者にもわかりやすかったです。

効果測定で、
Pingoo!を利用していないときと比べ、1ヶ月間でPingoo!を利用したときは122％のアクセスUP、
2週間の集計では、Pingoo!(オプションなし)で115％アクセスUPを確認した…そうです。
（Pingoo!サイトより）

Pingoo!(http://pingoo.jp/) → ☆

（○○ちゃんってどなたなんだろ〜？
自分のことでないにしても、カウンターを見て、あなたのところもおすすめよ！
と思われたかもしれません…??）

満員バスと1人2人‥と乗り物に乗っていない人形を見せ「11」「12」‥と
「11という数が10と1からできているんだな。」という気づきをうながす遊びです。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

“筋書き”

遠足に行く人、集まれ〜！「は〜い!!」


それではバスにお乗りください！「は〜い!!」
あれ？ふたり乗れないですね。「え〜、置いて行かないで〜。」


大丈夫！ミルクカーにお乗りください！「よかった！みんなでいってきま〜す!!」


では、早速…
ブン、みんな遠足に行くよ。バスに乗せて。


あれ？ふたり乗れないね。こっちのミルクカーに乗せてね！

…ストローを使って車輪を動くようにしたのが、気に入った様子。
喜んでミルクカーに、いっぱい乗せて、遊んでました…！
　


　

クリスマスツリーをシールで飾ってドッツ遊びです。
ツリーはおりがみと画用紙で作りました。

5種類のシールを3枚ずつ。5×3＝15！


ブン、少々はみだしつつも、きれいに貼れました。


「きれー！」　ブンにほめて貰えてうれしいです。

　

昨日、上野動物園に行って来ました。（自宅から1時間くらいで行けるのです。）
天気が曇りであんまり行く気の出ない日でしたが、工事で日中、断水するので無理して出かけたのです。

でも、この日は動物がよく見られたので、行って正解でした！


いつも“おしり”しか見えない「パンダ」の顔を見られました。
それにすいていたので、止まってじっくり見られたのです。（ラッキー！）


ブンの好きな「ゾウ」。でもゾウは暑い時に見た“水遊び”の方が大迫力でした。
　

開園直後でもないのに「ライオン」と「トラ」がうろうろしてくれて、
ガラス越しに目の前を歩いてくれました。ブンは少しびびってましたけど…。
（いつもはだらりと休んでいて、しかもどこに居るのかもわからない。）
　
　


お昼もおいしく頂きます！ブンは好物のポテトばかり食べ、ニカッとしてます。
（他のものも食べましょう。）


あちこち見てまわるブン。紅葉もきれいです。
　

暑いときは水に浸かる「かば」の“背中”しか見られませんでしたが、昨日は顔をよく見られました。


近年、どんどん改装しているみたいで旭山動物園のように「行動観察」ができるようになってきてます。ホッキョクグマの所は、昔風なので、早く「お客をアザラシと間違えて飛び込んでくる」ようになったらいいな〜と勝手なことを思っています。

断水のおかげで楽しく過ごせた1日でした。

　

「くもんのことば絵じてん」　ブンが指差しに使ってます。
幼児の日常生活の基本語、約1500語を収録。
ことばをグループ分けして、場面別に構成。されているそうなので、
やはりバリエーション豊かで、指差しに答える方も答えやすいです。

最近、ブンのお気に入りのページは、
「アルファベット」「すうじ」「かんじ」「かたかな」「ひらがな」のページです。
「これ！これ！」と言って（読んで！）と要求してきます。

普段、特に文字を探して読んであげるという事もしていないので、
“DWE”と“はっぴぃタイム”の影響かな？？と思っています。

“DWE”はThe ABC Song が流れてますし、“はっぴぃタイム”には数字、漢字、ひらがなのフラッシュがあるのです。

「アルファベット」を（読んで！）と言われた時にThe ABC Songを美しく歌えたらいいのですが、まったくダメなので仕方なく、日本語なまりありありで読み上げています。
こんな時、英語得意のお母さんは素敵ですね。

ブンが文字に興味を持ち始めているようなので、「虹色教室通信」を参考に近々、文字を教えてみようと思っています。

「虹色教室通信」に、はじめてのひらがなの教え方が紹介されています。
「赤ちゃんに教える　はじめてのひらがな」（0歳9ヶ月くらいからできるそうです。）

※虹色教室通信の記事はこちら(1)→☆
※虹色教室通信の記事はこちら(2)→☆

「2歳0ヶ月　漢字の学習」の絵本もいいですね。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

ドッツ遊びの合間にやってみようと思います。

　

つみきとビー玉ころがしで遊んでみました。

つみきの階段を10段のぼると、
（ドミノ人形、ブンひとりでは並べられませんでした。まだ階段に並べるのは難しいようです。）


ビー玉のすべりだいがあり、最後に太鼓が「トン！」と鳴るしくみ。


ブンは階段は無視して（やっぱり〜！）ビー玉のすべりだいを何度も試してました。
「トン！」きゃはは〜　「トン！」きゃはは〜　「トン！」きゃはは〜　…


少し前なら“すべりだい”が2秒後に倒壊してたと思いますが、成長してますね〜。

　

「かばくん」
作　　：岸田衿子
絵　　：中谷千代子
出版社：福音館書店

サンケイ児童出版文化賞推薦
全国学校図書館協議会選定
厚生省中央児童福祉審議会推薦

数多くの推薦のある良書です。



内容は「動物園のカバの一日」です。
文章は簡単なのですが、同じ言葉を繰り返す、言葉遊びのようなおもしろさがあります。
ユーモラスで味のあるカバくんです。
絵本からまったりとした平和な空気が感じられます。



中谷千代子さんは、1930年東京生まれの方で、作風がとても好きなのですが、1981年にお亡くなりのようです。
（お元気に長生きされて、もっともっといっぱい絵本を描いて頂きたかったです。）

　

数のパーティーの遊びです。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

動物のみんなと数のパーティーですよ〜。
ブンお菓子もぐもぐ。
　

「にゃーん」とか「ぱお〜ん」とか言って結構、喜んでました。

　

四則計算を見せるという遊びです。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

うさぎさんとねこさんが4匹いるところに、


ぞうさんも2匹遊びに来てくれました。4＋2＝6


お菓子が7つあります。
「これ！これ！これ！」あらま、ブンがひとつ食べてしまいました。7−1＝6


動物のお客さんたちにお皿をくばります。
1匹1枚なら全部で何枚いりますか？


1×6＝6　6枚あればいいですね。


次にさっきのお菓子を配りましょう。6÷6＝1
1匹1個ずつですね。
（ブンは先に食べたのでなしですよ〜。）



　

DWE（中古品）を追加購入してしまいました。（まだ荷物は未着）
「メインプログラム（テキスト）」「ファンウイズワーズ（英単語カード）」のセットです。

もともとビデオだけで済まそうとしていたのですが、

・内容が物語りではなく、テキストなので、絵本がないと不完全な印象を受けたこと。
・ブンがビデオを楽しんで見ていること。
・ビデオの冒頭に子どもが本棚からテキストを取り出すシーンがあるのですが、
　それを見たブンが「ちいさいおうち（岩波書店）」を持ってくること。
　（少し装丁が似ており、なんだかかわいそうになりました。）

などがあり、注文してしまいました。これらに
「シングアロング…歌がメインのセット（DVD、CD、絵本など）」と
「トークアロング…カードを機械に通すと発音が聞けるセット」を購入すれば
“ビデオ版旧タイプ　フルセット”がそろうことになりますが、
このふたつは注文しないであろうと思われます。

・中古品といってもフルセット揃えると金額が張る。
（安いものを選んでも総額10万円くらいかかりそうです。）
・収納スペースに限りがある。
・使いこなす自信に欠ける。

そして就学前に英検3級合格など、一定以上の成果をあげた方々のサイトを見ると、
「DWEは英語教育の導入にいい。」という評価なようです。
つまりDWEの後にも「英会話の場」や「多量の洋書」「多量の英語のDVD・ビデオ･CD」が必要な様子なのです。
それに「ある程度の年齢に達すると見ない。」という話しもちらほら聞かれます。
映画や物語のようなストーリー重視のソフトと違うからだそうです。

とすれば、導入部分に（限りある）予算を集中させるのは後で困るかなと思った訳なのです。

それでも個人が英語教材をいろいろ考えて購入するのは大変ですが、セットを利用すると楽チンです。それに新品にこだわらなければ安く買うことも出来ました。「ファンウイズワーズ（英単語カード）」は特に安かったので買うことにしたものです。

公文の英単語カードを書店で購入しても（CD付、カード40枚前後、約1,500円）くらい掛かるのですが、「ファンウイズワーズ（英単語カード）」は（CD2枚、絵本2冊付、カード150枚、約3,500円）だったので予定外でしたが追加してしまいました。

実物を見るのが楽しみです。

　

「ちびゴリラのちびちび」

作・絵：ルース・ボーンスタイン
訳　　：岩田みみ
出版社：ほるぷ出版

子育てサロンの保育士さんから薦められた本です。



ちいさなかわいいゴリラ“ちびちび”
みんなちびちびが大好きでした。
お母さんも、お父さんも、お祖母さんも、お祖父さんも、ちょうも、オオムも、
サルも、へびも、キリンも、ぞうも、ライオンも、カバも。
そして大人と同じくらい大きくなった“ちびちび”をみんな今でも大好きです。



という内容です。

暖かい愛情が最初から最後まで感じられます。

以前、この本について書かれた絵本ガイドを読みました。
（ちょっとうろ覚えですが…）

“この本を読んで泣いた高校生がいました。
「私、こんなふうに可愛がられたかったんだ。
　今、はじめて気付いた…。」と涙を流しました。

　ただそこにいるだけで無条件に愛される。
　いい子でいることや、
　いい成績と引き換えにではなく…。”

心にずしんときました。

今回、図書館で借りましたが、そのうち購入しようと思ってます。
高校生になったブンを同じように泣かせたくないので、
時々、本を見ては自分を振り返りたいと思います。

　

ブンは2007年4月から月2回の音楽サークル（有料サークル）に通ってます。

時間は40分間ですが、なかなか充実してます。

・歌と（簡単な）踊り
・楽器を使ったリズム遊び
・ハンドベルで音遊び
・絵本と音楽
・（簡単な）ワーク　などです。



先生方は元音楽教師やヤマハ講師の経験者で5名います。
ここのすごいところは、毎回、生徒親子8〜9組に先生4､5名いてくれるのです。
もともと仲良しグループだった先生方が始めたサークルならではの贅沢ぶりです。

今日は、
☆あくしゅでこんにちは
☆ぶらんこ
☆クリスマス発表会の練習（ぞうさん、どんぐりころころ）
☆もみじ
☆あわてんぼうのサンタクロース
☆絵本「ぼちぼちいこか（偕成社）」
☆リズム遊び（ドアチャイムのようなカネ）
☆ワーク（四角形の中にシールを貼る）
☆あしたも元気で

先生方のピアノの生演奏で歌を歌います。
絵本は1ヶ月に1冊ですが、シーンに合わせたオリジナルのピアノ曲で読み聞かせしてもらえます。



会場はダンスの貸しスタジオなのですが、広くて、両脇に椅子とテーブルがあるので、ブンはカリキュラムそっちのけで登りたがり、ひきもどすのが大変です。
それに隙をみては、車座になった皆さんのまわりをグルグルグルグル回るブンを見ると、いつも「ちびくろさんぼのトラのバター」を思い出してしまいます。
先生方はすぐに目くじら立てたりしませんが、いつもカリキュラムの準備を一生懸命やって頂いているのを感じるので、とても恐縮します。

ちなみにブンのワークの取り組みぶりは“気まま”です。
今日は（四角形の中にシールを貼る）というものでしたが、8割（隣のページにまで）はみ出してます。


比べてはいけない…と思いつつ、隣のNちゃん（ブンと同じ9月生まれ）がほぼ完璧に四角形の中にシールを貼っているのを、横目でチラリと見てしまうのでした…。

　

百均グッズでドッツのアドベント・カレンダーを作ってみました。
購入したのは、「クリスマス飾りのチェーン」「メタリックの袋」です。


メタリックの袋の片面に「数字を書いたシール」
もう片面に「赤丸シール」を貼ります。


お菓子を適当につめて、


袋に付属のビニールタイでチェーンにつけます。
ビニールタイは中が細い針金なので作業は楽です。


壁からつるして、出来上がり!!
あとは1日ずつ袋をはずして、中のお菓子を食べるだけ。


輸入食料品店のアドベント・カレンダーはとても甘そうなチョコとかマシュマロだったりするので、これなら親の好みのお菓子を入れられて安心。おすすめです。
（写真はいまいちですが、実物はキラキラしてきれいなのです。）

　

虹色教室通信で中学入試の植木算のお話しがありました。

『ドッツ遊びでお人形を並べていって
　そのすきまに同じサイズの積み木を置いていく‥といった
　遊び体験を積んでいる子には簡単な問題です。理解してます！』　とのことです。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

なるほど〜。ちょうど百均におあつらえむきな物が…。
木の模型、4個105円。


これとつみきで、
「ブン、つみきを3個入れてみて。」　（すご〜い。2歳で中学入試問題だよ！）


…甘い！　（私が）
いつものつみき遊びになってしまいました。
（いいアイテム見つけたと思ったのに。）　



　

「はなをくんくん」
文：ルース・クラウス
絵：マーク・シーモント
訳：木島　始
出版社：福音館書店

良書として推薦されることも多い本です。
原書は「THE HAPPY DAY」という題で、春の訪れを描いています。



雪の中で、動物たちが眠っています。
のねずみ、くま、かたつむり、りす、やまねずみ。
やがてみんなが目をさまし、はなをくんくん、かけていきます。
そして見つけたものは…1輪の黄色い花！

この本は最初からずっと白黒で描かれています。
最後のページ、花にだけ色がついていて、それを見た時、なんだか匂いまで感じた気がしました。



この花は「雪を割って芽を出し、花開く」という雪割草（ユキワリソウ）なのでしょうか？
雪割草は“白”や“紫系”のイメージですが、図鑑を見ると、黄色もあるみたいです。

「これは何の花なんだろうね？」と、いつかブンとお話しできればなあと思います。

　

↑熱心に見ているブン

「DWEディズニー英語システム　旧バージョンビデオセット」

・ディズニーの英語システムのビデオセット12本。
・DVDセットとの違いはオープニングの音楽の部分が違うだけで、
　勉強の内容は全く変わっていません。
・ブラシタッチアート（絵に陰影が付いた）ではありません。

というもの（中古品）を「ママのガレージセール」で購入しました。
購入前に、ユーザーの方のサイトをのぞいたりして、いろいろ見てみましたが、
「楽しい」「面白い」「よくできている」と、おおむね好評な様子。

そのなかで、自宅で購入せず、知人宅で見せて貰っただけの人（子育てママさん2人）の辛口評価を1件だけ見つけました。
「このビデオに出てる子どもたちって、現在、私たちより年上じゃないの〜。古くさ〜い。」
というものでした。かくして、実際に購入した結果は…。

個人的な第一印象は、正直、古くさい映像と感じました。

まだ全巻きちんと見ていない（後半はスキップで見ただけ）ですが、映像はおおむね3つのパターンになっているようです。

・DWEオリジナルのアニメーション映像（テキスト部分なのかな？我が家はテキスト持ってません。）
・外国人の子どもたちの歌シーン（上記、辛口評価はこの部分と思われる。）
・ディズニーオリジナルのアニメーション映像（昔の作品。オリジナル映像の“音声”は使わず、テキストに合うシーンを抜粋し、セリフはテキストのものと思われる。）

たぶんテキストを含む「メインプログラム」がないと「ビデオ」も効果半減なのかもしれませんが、映像だけでも、単語やフレーズを覚えることもあるようです。

肝心のブンの反応は…わりと見ています。ブンにはそれなりにおもしろいのかな？
わんパークなどを見てるときと同じかんじです。（英語が分かって見てると思いませんけど。）
一応、1日1回くらい見せていこうと思ってます。


《サイトURL》
ママのガレージセール
http://www.mamagare.jp/

　

ドッツ学習と発語はゆっくり…ゆっくり…なブンですが、
遊びにおいては「おおっ！」と発達を感じるシーンがあります。

おままごと

ブンがひとりでセッティングしました。りんご、みかん、ケーキ。
「なんだかやけに“さま”になってる！」と思ってびっくりしました。

電車ごっこ

いままで木製レールを「ただ長く」つなぐだけだったのに、
ふと見ると「“輪”にしようとしている！」
最後の連結は出来てませんが、ブンの知性を感じた瞬間でした。

パズル

一昨日、20ピースが出来るようになりました。
それまで16ピース以下ばかりのパズルだけして、
「あ！でき〜」とアピールを繰り返していたブンです。

そばにある20ピースには触ろうとしませんでした。
「自分にできない」ということが2歳1ヶ月なりのプライドを傷つけていたようです。

ところが一昨日、突然20ピースに取り組み始め、
苦労してもあきらめずに必死に頑張り、完成させました。

一度完成させると、すぐに崩してまた作ると5回以上繰り返しました。
「自分にはできる！！」と確認しているかのようでした。
“20ピース完成！特別記念バージョン（抱っこして部屋中しばらくはねる。体力使います。）”
でほめてあげたら本当にうれしそうに笑いました。

　

動物ソフト人形シリーズ　ハピネット・ロビン

ひとつ630円でアマゾンで買いました。
リアルさが気に入ってます。

キリンは素敵ですが、立たせるのが難しいです。
こけるとブンの癇癪がおこらないかひやひやです。

安定感のあるタイプなら安心なんですけど。（ゾウ、カバは安定してます。）

　

10のまとまりが意識できる道具を用意し、くりあがりへの気づきをうながす遊びです。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

“くりあがりへの気づきをうながす”とは、これも教えてもらわなくては思いつきません。
（やっぱり、やっぱり、なおみ先生はすごい！）

これはブンにうけそうなので頑張って工作しました。
ティッシュの箱と牛乳パックで作ったバスです。
（2時間弱かかりました…。ブン、しばらく大事に使ってね！）

10人乗りで、木の人形10人乗れば、どきんちゃんが余る寸法。


しかしブンは11人無理やり乗せ「ばいば〜い」と出発！
（ううっ…くりあがりへの気づきは??）


サファリパークに着いたのかな？ご機嫌に遊ぶブンです。（結構、気に入ってくれました）



　

折り紙の10の合成パズル。シールを貼り、カット（8と2に分ける等）。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

10の合成なんて教えてもらわなくては遊びに取り入れるなんて思いつきません。
（やっぱり、なおみ先生はすごい！）

繰り返し遊びたくて厚紙で作りました。
（10）（1と9）（2と8）（3と7）（4と6）（5と5）の6パターンです。


ブンできるかな？（10）と同じ形にしてみて。


混乱してるかな？
（1と9）（2と8）のふたつでは？


難しくて逃げて行きました…。

　

積み木やコップを8個（9個）積み上げて、がらがらと倒す遊びです。

※虹色教室通信の記事はこちら→☆

早速、試してみました。
てっぺんにドミノの人形を置いてみました。


もっとスリルを出してみるには…ドミノ人形8個を並べてみては？
ブン、見本を真似できるかな？


意外とできました！


ついでにドミノを倒して遊びました。



　

巷では、「めざせバイリンガル！」などの目標を持って努力されている方もいらっしゃいます。
でも我が家の場合、そこまでしない（できない）だろうなと思っています。（なんだか最初からテンション低いですが…）

「バイリンガル並み」をめざしている方や、小学校入学前に「英検3級」以上合格など、既に成果を出している方のサイトを拝見し、共通して感じられる点を挙げますと、

・英語教育に対する“熱意”がすごい。
・おそらく1日2時間以上は時間を割いている（と思われる）。
・母親が英語ができる。もしくは母親自身も勉強している。
・やはりそれなりに“コスト”をかけている。

高額な英語教材を活用せず「我が家はなるべくお金をかけていません。」とおっしゃっているご家庭でも、アウトプットの場の「英語教室」、「洋書の多読」、「英語のビデオ･DVD・CD」などに月々、相応のコストを割かれている様子。

そして、これほどのエネルギー、時間、コストをかけていても、努力を休めば英語力が下がってくるとおっしゃっています。つまりはじめた以上、努力し続けなくては維持できないということです。とても大変そうです。

これらを同じように努力できるか？と自分に問い掛けると…やっぱり、同じように努力できないだろうなと思ってしまいます。そんな自覚をしたところで、「できる範囲の取り組み」を考えてみました。

・英語のCDかけ流し。
・英語のビデオ･DVDの視聴。
・絵本（音源付）の活用。

これらを“月々割ける範囲の（僅かな）コスト”で続けてみようと思っています。
ちなみに自分自身は英語がまったく駄目です。

ブンには、「なんとなく英語に馴染んでいて」将来的には「フォニックスが一応わかる」というような、ゆる〜い目標で取り組んでみようと思っています。

　

育児書で、
「幼児の夢中体験を大事にして下さい。それが将来の集中力を育てます。」
と読んだことがあります。

今日、ブンが公園の水たまりで熱心に遊んでました。

水たまりを枝で混ぜたり、


こちらの水たまりから、あちらの水たまりに、コップで水を移したり。