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プロフィール

bunnhaha
 ブン(女の子)2歳1カ月からの成長記録です。現在は公立中学校に通っています。
 幼児のうちから家庭学習を心掛けていました。
 もう幼児ではありませんが、馴染みのあるブログ名は当初のままにしてあります。
 よかった事も悪かった事も両方記録しています。
 子育て中のご家庭の「他山の石」となれば幸いです。
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「算数 」 の記事一覧
2015.10.08 Thu
19ch 小6算数
ブンが夏休みの間に「19ch 小6算数」42本を学習してもらいました。(8/19)
小5算数を学習した時と違い、プリント印刷できるので、
見ておしまいな状態より、頭に残りやすかったと思います。

この時はまだ教科書ワーク5年算数の途中でしたが、3冊目だったので、
小6に入っても何とかなる事を期待していました。

動画は時間がかかるので学校が休みの時に進めると楽なのです。
しかも今回は英語の動画もあったので、なおさらでした。

15100703

それはそうと学習の状態は…まあまあ理解出来たようでした。
(ブンの自己申告ですが。)

円の面積、文字と式、分数の乗除、比、速さ、比例反比例、
組み合わせ方、量の単位の仕組み。

小6算数で難しいのは「比、速さ、比例反比例」かな?
その辺りが理解できるのかな?特に速さなんて?と思いましたが、
ブンは「小5の割合に似ているからそんなに苦労しなかった。」らしいです。

小5の割合は、最初間違いも多く、苦労しましたがそこが踏ん張りどころだった様子。
ただここを曖昧に済ませると、小6範囲で頭の中が混乱しそうです。

まだ教科書ワーク6年算数に進んでいなかったので、ざっくりした感想ですが、
小5算数をしっかり取り組んでいないと、小6ですっかり分からなくなりそうです。

分からないと言わないまでも、解くのに時間がかかってしまうとか、
小6算数を苦手にしない為には、小5算数の反復学習がカギになる印象でした。

算数    Comment(0)   Top↑

2015.07.24 Fri
教科書ワーク5年算数 2冊目
教科書ワーク5年算数2冊目終了しました。(7/14)
2冊目の方がスムーズに進みましたが、まだ分かりにくそうなところが。

15072401

百分率(割合)のところと、1冊目はそう引っ掛からなかったのに、
分数のところであやふやになっていました。

百分率はまた葉一先生の動画を見て、
分数のところはハハと一緒に丁寧に見直しです。

「白いリボンが9m、黄のリボンが4mあります。
黄のリボンの長さは、白のリボンの長さの何倍ですか?
白のリボンの長さは、黄のリボンの長さの何倍ですか?」

「5cmを1とみると、3cmはいくつにあたりますか?」

というような問題で何を分母にしたらいいのか、頭の中がごちゃごちゃ。
もとにすると、1とみると、~の何倍ときたら、
それを分母に考えるといいのですがピンときていない様子。

説明するのも難しいし、葉一先生の動画を見てもすっきり分からないし、
ピンとくるまで問題を繰り返すしかないのですけど、
繰り返しが不十分な状態です。ここは3冊目をしてみて様子見です。

ブンは飲み込みがいい方ではないので、
1回習って練習したくらいでは全然足りません。

習ってすぐは分かった気になっても、時間をおいてやったら、
きっと分からないだろうなと思います。

この様子をみていると、例えば予習なしで学校授業で習い、
直後に宿題のドリルなどしておしまいにした場合、
学期末、学年末のまとめテストでボロボロになるのが予測できます。

教科書ワークレベルの話しで、難問なしで基本問題だけなんですけど、
穴を残さず、すべて理解しておくのは絶対に反復が必要になってきました。
小5算数から基本なはずの学校テストでも、
全員出来ると限らなくなり、差が出るだろうなと思いました。

算数    Comment(0)   Top↑

2015.05.28 Thu
教科書ワーク5年算数 1冊目
教科書ワーク5年算数1冊目終了しました。(5/8)
葉一先生の動画授業、小5算数を見てから解きました。

15052805

こちらの動画には本当に助けられます。
見ていなかったら上の学年の算数など、我が家は出来なかったと思います。

動画は今回、ブンまかせにせず、全編ハハと一緒に見ました。
それでブンはうわの空で適当に見る訳にもいかず、
小4算数の時より、理解がよかったようです。

小4算数、巻末の総復習は1,2冊目は出来なくて、3冊目にやっと出来ましたが、
小5算数は1冊目から出来ました。(小4やっぱりうわの空で見ていたね(-_-メ))

前置きが長いですが、小5算数、これまでと比べて難しくなります。
小4算数に入ったときもそう思いましたが、もっとです。
10歳の壁はこれのことかと思いました。

それに計算を疎かにしていると、そのツケを払うのは高学年だよ、
と言われる意味も実感できました。桁も増えるし、計算量も同じく。

もう高学年だし、本格的な学問の入口に入ってもいいよね~と、
言わんばかりな変化です。

立方体の体積、1立方メートルは、立方センチメートルに直すと?? 1,000,000立方センチメートルです。
立体の問題、単位を揃えないで出てきます。mL,Lも混ぜてきます。
ブンがミス連発。単位が揃っていないことを見逃す、気付いても桁間違い。

15052801

少数の計算も時間がかかりました。
特に割り算は「1.3mの代金が455円のテープの1m値段は?」というふうで、
単に計算式を解くだけでなく式も立てなくてはいけません。

小5の難関は「分数」と「割合」らしいですが、
ブンは分数はわりとすんなりで、割合は苦労しました。
くらべられる量=もとにする量×割合 のうちどれが何か惑わされるのです。

15052806

「食塩水Aと食塩水Bがあります。食塩水Aは全部で200gで、
このうち食塩が12%含まれています。また食塩水Bは全部で150gで、
食塩水Aの中の食塩の76%の量の食塩が含まれています。
食塩水Aと食塩水Bに含まれている食塩は、合わせて何gですか。」

200×0.12=24 24×0.76=18.24 24+18.24=42.24 答え42.24g
なんですけど式を立てる自体が難しく感じます。
このあたり教科書ワークに載っている分量では足りませんで、
まだやり慣れるところまで来ませんでした。

時間も小4までは2ページに10分?15分?くらいな感じでしたが、
小5は1回目という事もあり、1ページで20分以上かかる時もありました。
あと間違いなおしにしても、計算量が多いから時間を食います。
いくつも間違えたら、半べそです。

計算が苦手だと、かなり高い確率で…小5算数で泣きをみます。
普通の学校の授業の範囲でもです。

ブンもこれまで努力してきましたが、計算が早くないので苦労しています。
涼しい顔でさらっと計算できるとかっこいいけど、そう上手くいかないですね。

こんなふうに教科書ワークでふうふう言っている一方で、
公文の小6算数していた子が、2月に中学教材に入っていたそうです。
やっぱり公文では小学生のうちに高校教材には入るのは普通みたいです。
(お友達お兄さんも小6で高校教材)
同級生は頑張っているぞ。ブンも地味に努力継続です。

算数    Comment(0)   Top↑

2015.03.10 Tue
勉強サプリの小5算数を検討
3月2日からはじまったばかりのリクルートのタブレット学習「勉強サプリ」が、
無料トライアルキャンペーン中(2015.3.31まで)なので申し込んでみました。

現在ブンは小5算数の学習を進めていますが、
葉一先生動画授業→教科書ワーク算数でも、勉強サプリ→教科書ワーク算数でもよく、
分かりやすくて効率のよい方を選びたいからです。

それにいろいろ試してみたくなるような事が宣伝されていました。
・動画授業+ドリル。
・15分程度で完結。
・ドリルはマークシート方式、ノートや鉛筆いらずで解ける。
・小学4年生~中学3年生のすべての授業を定額料金で受講。
 学年を越えた学習も可能。

ふーん。なかなか興味深いです。それで算数・数学のカリキュラム数は?
ホームページで見たところ…

算数

小4 基礎30  ・応用30 
小5 基礎30  ・応用30
小6 基礎30  ・応用30

数学

中1 基礎40  ・応用30
中2 基礎40  ・応用30
中3 基礎40  ・応用30

ちなみに小4(4科目)

国語 基礎23  ・応用24
算数 基礎30  ・応用30
理科 基礎24  ・応用30
社会 基礎12  ・応用12

基礎レベル講座は、学校の授業内容の予習・復習ニーズに対応した授業。
応用レベル講座は、基礎レベルでは物足りない人や、入試に向けた学力を身に付けたい人向け。

※1学期開講中、2・3学期は順次リリース予定
※応用レベル講座は5月以降リリース予定

(小5算数ではひとつのカリキュラムの中に、
4チャプターくらいあり、視聴は約10分×4くらいでした。
カリキュラム数×15分 ではないようです。念の為。)

なるほど。で、早速、手続きしてみました。
ブンは小5算数に最近取り掛かったばかりで、1.整数と小数、2.直方体や立方体の体積、
3.少数のかけ算まできたところです。

1.整数と小数、3.少数のかけ算は小4までにも習うので、はじめて出てきた単元、
2.直方体や立方体の体積を見て葉一先生動画と比べる事にしました。
勉強サプリでは基礎レベル体積(1)と体積(2:配信待ち)で1を見ました。

15031001

それで、率直な感想は…

a.直方体の体積=たて×横×高さ
b.立方体の体積=一辺×一辺×一辺

①この公式が出てきたのは、サプリの方はチャプター4で、
それまで30分くらいかけてチャプター1~3までを見てやっとです。
(葉一先生は最初に出てくる。)

考え方を丁寧に説明してくれるので、立体の中に1立方センチメートルが、
何個入るかと言う話しが続き、それでやっと公式まできました。
公式自体はすっと板書で示されるだけでした。

でも公式が出てきた時に葉一先生は、
公式はaだけ覚えていても答えは出せます。
だけどbも覚えていた方がいい。それはなぜか?

bを覚えていないと「一辺の長さが20cmの立方体の体積を求めよ。」
という問題を解けない子がいるからね。と教えてくれ納得出来ました。

②それから葉一先生は展開図を組み立てて体積を求める問題も、
たて、横、高さの読み取り方の“コツ”を教えてくれました。(下記小5の4)
男の子もだけど特に女の子は苦手な子が多いから注意しようとのことでした。

③そして一番我が家でうけなかったのは、サプリの場合、
動画先生の板書の時間を全部待っていなくてはいけない点でした。

これはリアル先生なら当然でも、動画先生なら勘弁です。
例えば「体積といいます。」とポイント説明する際に、
すべての板書を待っていなくてはなりません。

事前に「   といいます。」と書いてあって説明の際に「体積」と、
記入するようにしてくれれば時間が節約できるのに。
ちなみに葉一先生はこの穴埋め方式で、要点を手早く説明し、
演習問題の説明に時間をさいてくれます。

④あと実際は必要に応じてテキストをダウンロードして印刷します。
これを手間だと感じるか?親切で便利と感じるか?人によりますね。

15031003

それからこれでは何のファイルかわかりません。(我が家のタブレットが変なだけ?)
小4算数、理科、社会、小5算数、どれが何かわかりますか?
まあ、いつか直してくれそうですが。

葉一先生動画だと体積のところは、
3 直方体と立方体の体積① 12:30
4 直方体と立方体の体積② 10:57
5 体積の求め方のくふう 17:57
6 高さと体積の関係 8:16
7 いろいろな体積の単位 13:23

この5本(約60分)を見れば、教科書ワーク算数の2.直方体や立方体の体積、
6ページ分が問題なく解けたので、効率はこちらの方がいいようです。

サプリの体積(1)は事前に親が見て、ブンにも見てもらいましたが、
その感想は「さっさと教えて、面倒くさい!」でした。(-_-;)

1立方センチメートルが、何個入るか?の前に「水を入れる」とかアイデアをあげて、
すごく丁寧に説明してくれたりするのが、回りくどく感じたようです。

まだ体積(2)と応用がないので仮の話しですが、応用が(1)(2)あり、
それぞれが4チャプターとすれば、ひと通り理解するのに16本、160分視聴?
という可能性も。

ブンにとっては時間がかかり過ぎかな~。残念ですけど。
倍速再生できれば、また違いますけど、今のところ無理みたいですし。
そんな訳で、小5算数は従来通り、葉一先生動画で学習することになりそうです。

でも「勉強サプリ」自体は画期的ですし、小4~中3までの6年間分、4,5教科で、
月額980円(税別)ですから消費者にとってメリットが大きい商品と思いました。

今回小5算数の学習には使いませんが、それ以外なら利用することも、
あり得るかもしれません。

「所得格差および地域格差による教育格差をなくす」というコンセプトで作られた商品らしいです。
その点はすばらしく、拍手したいと思いました。

算数    Comment(4)   Top↑

2015.03.06 Fri
教科書ワーク4年算数 3冊目
教科書ワーク4年算数3冊目終了しました。(3/5)
3冊目は2冊目までよりずいぶん改善し、巻末の総復習のページもやってもらいました。

15030602

まだ間違いもちょこちょこありますが、分からなくてあやふやな感じは減りました。
ただ“概数”のところが、分かっていないようだったので、
ハハと一緒に葉一先生の動画授業を見ました。

65  およその数・がい数①   
66  およその数・がい数②   
67  がい数を使った計算

四捨五入して十の位までの概数にすると250になる整数の中で、
一番小さい整数は? (答:245)
一番大きい整数は? (答:254)

の問題がなんだかめちゃくちゃだったのが、すっきり分かりました。
たぶんひとりで動画を見た時に、上の空で済ませていたと思われました。
(ハハが隣にいると、そうはいかない。)

あと概数で見積もる計算のとき、「四捨五入」「切り上げ」「切り捨て」の、
3つのパターンから選ぶのが、どれを選ぶかあいまいだったので補足しました。

それから「表」の整理も一部わかりにくかったみたいです。(教科書ワーク55頁②)
質問の横に書かれた表に合計欄がなく、それなのに合計数がいくつか出てくるので、
惑わされているのが原因です。

15030601

「合計欄が書かれていない為に分かりにくい。」と気付けば簡単な内容です。
でも葉一先生の動画になかったし、一学年上の教科書は持っていないしで戸惑いました。
同じようなことが5年、6年ワークでもあるかもしれません。

小4算数、うっかりミスも多いし完璧ではないかな?でもおおよそは出来ています。
まだこれから後、Z会4年生で1回、学校授業で1回と2回習う事になるので、
次は5年生の算数に進めてみます。

無料の動画授業のおかげで、一応「授業を習った状態」で進めることが出来ます。
実際、学校の授業と遜色ないと思われます。

板書の時間や、クラス全員で練習問題を解く時間などが省かれているだけで、
説明の部分は充分だと思っています。
さらにわかりにくいときはリピート出来るメリットも。

学校のリアル授業では、行事や生活指導の為の説教などで、
進度が遅れた時に“高速授業”になる時があるらしく(ブン談)、
そういう時などは動画の方が丁寧でわかりやすい時すらあると思われます。

手元のテキスト、ワークとぴったりあっていないのが欠点といえばそうですが、
それでも恩恵は大いにあります。

自主学習でも公文のJメイトめざしの人達に大きく水をあけられない様に、
頑張れ~とハッパをかけています。

算数    Comment(0)   Top↑

2015.03.02 Mon
基本割り算C型
100マス計算といえば足し算、引き算、九九が思い浮かびますが、
割り算はマスではなくて計算式です。

ブンは小1の時に加減乗の100マス計算を頑張りまして、
・基本足し算 累計1万5千題
・基本引き算 累計1万5千題
・九九 累計7千題
をやりましたが、計算が早くなったかは微妙でした。
正直、クラスで計算の早い子に到底及ばない感じでした。

その時はもうそれ以上早くなる感触も少なくて、そこでおしまいにし、
小2の時は特に何も練習せず、最後の割り算だけ残っていました。

小3になって学校であまりのある割り算を習い、そろそろよいかと、
「基本割り算C型」を練習することにしました。

割り算は九九1回でできるものが450題あり、3タイプに分けることが出来ます。
A型:九九の裏返しで、あまりのないタイプ(90題)例32÷4
B型:あまりのある引き算で、繰り下がらないタイプ(260題)例33÷4
C型:あまりのある引き算で、繰り下がるタイプ(100題)例31÷4

100割計算と言われているものは、普通このC型のことです。
それまでの加減乗と比べて手強く、目標時間は5分以内と言われています。
(割り算以外は目標2分以内です。)

これを1万題終わらせてもらおうとブンに頑張ってもらいました。
(1枚100題×100枚=10,000題 1日1枚で100日。)

15022807

そろばんを習ってもいますが、計算が早いとは言えないブン、
ひーひー言って取り組みました。

11/23 1枚目 16:23 しんどい、やりたくないとブツブツ。
11/24 2枚目 14:33
12/24 20枚目 9:28 はじめて10分を切りました。
1/3  30枚目 4:56 はじめて5分を切りました。
1/11 37枚目 3:52
1/27 50枚目以降は1日2枚ずつ
2/6  60枚目 2:55 はじめて3分を切りました。
2/23 94枚目 2:21 はじめて2分30秒を切りました。
2/26 98枚目 2:10 これが一番いい記録でした。
2/28 100枚目 2:21 ついに100枚目一万題達成。3カ月かかりました。

最初はつらかったみたいで、泣き言が入りました。
それでも計算が早くなって絶対あとでよかったと思うからと励まし、
なんとか続けさせました。(そう言いながらも半信半疑、ホントに早くなる?)

30枚目でようやく5分を切るようになり、そうなるとつらくなくなったようで、
何も言わずにこなし、時間がかかるから1日2枚やれば?というと、
別に文句も言わずそうしました。
(出来ない日もあるので100枚を100日で終わらせられない。)

あと特別に100割計算は1枚すると10円あげました。
お小遣いをあげていないブンには貴重です。
(ちなみにお手伝いも10円、こつこつ貯めてコロコロコミックを買う。)

それに30枚目をこえたあたりから、普段の計算が早くなりました。
実は今までで計算が早くなったと感じられたのは初めてです。

加減乗の100マス計算もそろばんも味あわせてくれなかった実感を、
ついに感じることが出来ました。
(そろばん習わなくてもこっちでよかったのじゃないかと思うくらい。)

ただ、それでもクラスで断トツに計算が早い子には及びませんが、
計算が遅かったブンにしたら大改善です。

小4算数は小数の計算だと、結局4桁の計算になったりしますし、
小5算数では、体積の計算や多角形の角度などひとつの問題で、
何回か計算しなくてはいけなくなったり計算が苦手だと苦労しそうな状況です。

それまでに100割計算をやらせておくと、
いざ計算が面倒になってきた高学年で恩恵が大いにありそうです。

高学年まで待たなくても、宿題算数プリントをやり終えるのが早くなり、
現時点でも充分いいことありました。

本当は100割計算をさせるか、させなくてもいいかな?大変そうだし…と、
迷ったりしましたが、結果的にやってもらってでした。
大変よく頑張りました。

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2015.01.28 Wed
教科書ワーク4年算数 2冊目
教科書ワーク4年算数2冊目終了しました。(12/30)
巻末の総復習のページはまたもやパスしました。

15012802

4年算数の1冊目は手応えが悪かったのでどうなることかと思った2冊目です。
でも1冊目よりは、ましな感じがしたような…。
ただ完全理解にはまだ遠いのは分かりました。

・3年算数に比べて桁が多くなるので、それだけでミスが増えます。
10兆は1億の何倍ですか?などは慣れれば簡単なのでしょうが、
慣れるのは暇がかかります。まだ慣れるまでに至りません。

・小数の計算ミスも多い。結局4桁くらいの計算になるので、間違えやすい。
それに単位が絡むとさらに間違える。

15012803

・面積でaやhaが嫌いと言う。確かに日常生活で馴染みないですしね。
これも慣れるまでやるしかないけど、慣れるところまで来ていません。

15012804

・分数の計算。まだ通分は出ていなくて、分母が同じものだけですが、
仮分数と帯分数の計算があやふやな様子です。

15012805

・がい数の求め方がどこで四捨五入するかあやふやです。
千の位までのがい数は?上から2桁のがい数は?みたいな問題で、
四捨五入の場所を間違えていたりします。

15012801

この後は4年算数3冊目に進んでもらうのですが、同じ学年はできれば3冊で済ませたい。
3冊目の手応えがどのくらいか心配ですが、とりあえず進めてみます。

算数について…同級生で公文に行っている子は現時点で小6・小5範囲の子がいます。
公文はハハの個人的な印象では、算数の初期、四則計算を慣れさせるもの…、
と思っていましたが違うそうです。

本当は「高校数学(代数)を楽にする。」のが目的みたいで、
順調にプリントのレベルを上げていっている子は、
“中学入学までに高校範囲に入る。(Jメイトになる)”
のが珍しくないそうです。(高校範囲のプリントがJらしい)

と言う事は “小学校高学年のうちに、中学範囲を終える” のですね。
脇から見た感じでは、その小6,5範囲の子たちは予定通りJメイトになりそう。
あと進度が分からないけど普段から優秀な同級生女子もなりそうだし。

ブンの小学校では中学受験をする子は、学年の1割くらいが例年だそうで、
この時期、新4年生の塾通いがスタート時期を迎えています。
(公文に行っている子たちとは別の層)

中学受験を予定している子は、普段からしっかり学習してくる子たちで、
その子たちが塾に通い出したらさらに学力つけてくるだろうと思います。
(正直、もう既に顔つきが違います。ぼぉーとしていません。

皆、無邪気に遊んでいたこれまでと違い、同級生の頑張りぶりが、
チラチラと耳に入ってくるこの頃です。ブンもマイペースに頑張って欲しいです。

算数    Comment(0)   Top↑

2014.12.02 Tue
学習アプリ「分数マンモス」
ブンの担任教諭は授業にipadを取り入れています。
最近、算数で「分数」がはじまり、アプリで勉強したとか。
(学校では2人でひとつのipadが使える。)

そのアプリが「分数マンモス」で、とてもおもしろいから家でも欲しい、
と言い幸いAndroidでも使えるので購入することにしました。

ちなみにGoogle playでクレジットカード情報を登録したくなかった為、
コンビニでギフトカードを買う事に。

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279円のアプリの為に1,500円使うことに…。
それでも購入の際、郵便番号と電話番号を登録必要でしたが。
(Google個人情報集め過ぎ。

そんな大人の事情は別にして、ブンは大喜び。
新しいゲームソフトを手に入れたのと同じ感覚です。
ちなみにどんなアプリかと説明を見たところ…。

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◆分数マンモス 価格:300円/開発:Ululab

数々の賞を獲得した問題解決ゲームで、お子様の数字に関する知的好奇心を刺激しませんか。
大学の教育研究者の協力を得て、お子様が楽しく分数を学べるように開発されました。

氷や溶岩を割ってマンモスに道を作ってあげると、分数の不思議が見えてきます!


特長:
• 言葉を介さずに分数の基本を学べます
• カナダのケベック大学(UQAM)の研究者たちが認めた楽しいアクティビティが詰まっています
• いろいろな形の帽子を集めます
• 90 種類以上の革新的な物理パズルに挑戦します
• 広告やアプリ内課金がない、安心のデジタル環境で遊べます

ゲームには、次のような分数の概念が含まれています:
• 部分と全体の分割
• 分子 / 分母の表記法
• 約分
• 分数の大きさ比べ
• 分数の引き算(整数の 1 から)


ふーん。よく分からないけど、広告が出ないのはとてもいい。
内容は、かわいいマンモスが先に進めるように、パズルゲームを解いていきます。
ほとんど勉強の感じがありませんが、分数の概念が身につくみたいです。

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ゲームは場面ごとにナンバーがあり、
1-32、2-23、3-23、4-32 と今のところ110場面あるようで、
それを進めるうちに、学習ポイントがマスターできる仕様です。
(分母の使い方を理解したなど18段階)

ふーん。どうぶつの森で昆虫を獲ったりしてベルを稼いでいるよりずっといい。
(ゲームの世界ではお金持ちのブン。)

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最後まで終わるのに、ブンは50分弱かかりました。後半は難しかったみたいです。
あまりに根を詰めて、おバカなことに後で頭痛を起こしていました。

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ブンはどうしてここまで頑張ったのでしょう?
実は授業中、30分程度しか取り組み時間がないようですが、
いつも優秀なクラスメートの組が最後までクリアしていたみたいです。
それで負けん気が起きたみたいでした。

数々の賞を獲得というだけあって、遊んでいるうちに分数の感覚がつかめそうです。
低学年でも充分楽しめそうですし、ゲームセンターでお小遣いを使うより、
ずっといいお買い物でした。

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2014.10.24 Fri
教科書ワーク4年算数 1冊目
教科書ワーク4年算数1冊目終了しました。(10/23)
夏休み期間からはじめて、夏休みが終わるとまだ途中の3年算数を片付けて、
その後に残りを進めました。

4年算数は3年までと比べて、ぐぐっと難しくなりました。
これが10歳の壁と言われる所以かと思った程でした。

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・初っ端は1億より大きな数字です。いきなり千兆(16桁)まで習います。
今、そろばんで4級の練習中ですが7桁までしか出てきません。
大人でも面食らう数値ですね。

学習は動画授業を必ず見てから進めましたが、1回学習したくらいでは、
まだあやふやで間違えるところが続出でした。

・次につまずいたのは小数。小数第3位まで出てきて、
その計算なので、計算ミスを続出しました。

・割り算も2桁の数で割るのに計算ミス続出。

・分数の計算も、あいまいなところあり。

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・がい数も間違いが多し。
葉一先生の解説だと苦手にする子が多い単元らしいです。

・図形、立方体と直方体も答えに不足があり、正解になりません。
面や辺が4つ必要なのに、足りなかったりしました。

このような状態なので、巻末の総復習のページはパスしました。
仕方がないですが、今までで一番手応えの悪かった算数でした。
出来るようになった感じが、ほとんどしませんでした。

ブンは動画授業を見る際に、集中力が欠けている時もあったでしょうが、
分かりにくいと思った時は、2回目の視聴もしていました。
それでこんな状態ですから、うそ寒くなりました。

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1度聞けば分かってしまう地頭のいい子は別にして、
ブンなどは予習なしにいきなり授業で学んだりしたら、
恐ろしい結果になると確信が持てる程でした。

「動画授業+教科書ワーク」を3回繰り返すつもりですが、
2回目以降に理解度が上がるでしょうか?ちょっと不安です。

難しさが身にしみた4年算数ですが、学習していい事もありました。
それは3年算数がとても簡単に感じられたことです。

でも3年算数で習ったことを、レベルアップさせて習うのが4年算数です。
該当学年の算数を穴がないように学習しないと翌年ぼろがより多く出ると分かりました。

それから計算力もますます必要です。筆算ですが4桁くらいの計算が普通です。
不正確で遅いとなれば、苦労は避けられません。
低学年の時から、繰り返し言われてきた計算力の鍛錬が問われる学年が4年からだと思いました。

100マス計算やそろばん。平均以上に取り組んだつもりですが、計算ミス続出のブンです。
最近ではもっぱらそろばんの練習のみですが、なんとか結果につなげてほしいです。

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2014.10.24 Fri
教科書ワーク3年算数 3冊目
教科書ワーク3年算数3冊目終了しました。(9/26)

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とりかかったのは6月中旬でしたが、夏休み期間に中断した為、
長くかかりました。中断した間は算数4年をしていました。

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3冊目はもうだいたい定着してきたかなと感じました。
巻末の3年生の総復習ページもほぼ正解で、手が出ない問題はなかったです。

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まだ全範囲を習っていないにも関わらずスムーズに進められたのも、
ひとえに動画授業の葉一先生のおかげです。感謝、感謝です。

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教科書ワークで3回、Z会で1回、授業で1回と同じところを5回学んでいます。
この方法、一を聞いて十を知るタイプには過重でしょうが、
ブンはこれくらいやってちょうどいい具合です。

ブンの担任教諭は算数重視で、授業中も追加のプリントをどっさりくれます。
3年生も半ばにさしかかり、算数の得手、不得手がはっきり出てる様子。
問題をこなす時間も早い子と遅い子、差がつき始めています。

ブンは学校で習う時点で、すでに5回目なので涼しい顔でいられるようです。
かといって先生の話しを聞かないという事もないらしいです。(本人談)

最近のブンは算数が好きで、得意意識が芽生えているようです。
学校では難問がでないからですが、それでも喜ばしいと思っています。

“教科書レベルを万全に”をモットーとしていますが、
教科書ワーク3冊+無料の動画授業ですごい効果だと、自画自賛です。

先日も小数点のところを授業で習ったそうですが、45分2コマで、
一気にがーっと進んだそうです。ノートもみっちり6ページ分の板書でした。

そうなると全員がすっきり理解している訳でなく、
あいまいになって間違えている子もいたようです。

授業で習ってあいまいで、慌てて復習して定着させるより、予習型の方が精神的に余裕です。
もちろん時間的にも予習型の方が余裕です。

今日の授業でわからなくて、その日の家庭学習が習い事で出来ず、
翌日の授業でまたあいまい…などと雪だるま式にわからなくなったりしたら大変です。

動画授業はここ1,2年の新しい形ですが、本当に画期的です。
過去にはありえない効率で家庭学習が可能です。ブンの世代に間にあって幸いでした。

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